-
513
छात्र -
421
छात्राएं -
30
कर्मचारीशैक्षिक: 28
गैर-शैक्षिक: 2
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय पन्ना ने 2007 में एक अस्थायी भवन में कक्षा I से V तक के लिए काम करना शुरू कर दिया है। बाद में वर्ष 2010 में स्कूल को अपने नवनिर्मित भवन में स्थानांतरित कर दिया गया।
विद्यालय का नया भवन बस स्टैंड रोड, डाइट के पास, पन्ना में स्थित है। विद्यालय पन्ना बस स्टैंड से लगभग 2 किमी दूर है। यह दो सेक्शन का स्कूल है।
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना; उत्कृष्टता को आगे बढ़ाने और स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में गति निर्धारित करने के लिए शिक्षा में प्रयोग और नवीनता को शुरू करने और बढ़ावा देने के लिए |
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना; स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करना और गति निर्धारित करना शिक्षा में प्रयोग और नवीनता को आरंभ करने और बढ़ावा देने के लिए |
संदेश

आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
प्रिय विद्यार्थियों, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
आप सभी को केन्द्रीय विद्यालय संगठन के ‘स्थापना दिवस-2024’ की हार्दिक शुभकामनाएं। 1963 में एक साधारण सी शुरुआत करने वाला केन्द्रीय विद्यालय संगठन आज स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता का एक प्रेरणादायक संस्थान बनकर उभरा है और बढ़ते हुए वर्षों के साथ निरंतर नवाचार और सृजन की कहानी लिख रहा है।

श्री दिग्ग राज मीना
उप आयुक्त
विद्यार्थी असीमित आकाश में ऊंची उड़ान भर सकें, इसके लिए शिक्षा को विभिन्न क्षेत्रों में सही मूल्यों के साथ सही दिशा में लाने का प्रयास होना चाहिए। बच्चों को इस जटिल दुनिया की समस्याओं और चुनौतियों का सामना करने के लिए तैयार रहना चाहिए। उनमें सहनशीलता, करुणा और कमज़ोरों के प्रति सहानुभूति होनी चाहिए। हम ऐसी दुनिया में रहते हैं जहां जानकारी तो पर्याप्त है, लेकिन उसे समझने और लाभकारी तरीके से हासिल करने की क्षमता शिक्षा से आती है। हमें केन्द्रीय विद्यालय संगठन के संस्थानों में इस दृष्टिकोण और अत्यंत कठिन मिशन को पूरा करने के लिए प्रशासक, शिक्षक और सलाहकार की भूमिका सौंपी गई है। हमारा प्रयास शिक्षा को आनंददायक और सार्थक बनाना है। हम शैक्षिक परिवर्तनों को शामिल करने, प्रौद्योगिकी को एकीकृत करने, महत्वपूर्ण विचार कौशल विकसित करने, ज्ञान की खोज उत्पन्न करने का प्रयास करते हैं। ऊँचा उठना मानव स्वभाव है लेकिन मानवीय मूल्यों में उचित प्रशिक्षण के बिना, हम उन्हें स्वतंत्र उड़ान के लिए पंख देने में सक्षम नहीं हो सकते हैं। युवाओं को राष्ट्रीय सेवा और विकास के लिए उपयुक्त बनाने के लिए विज्ञान और आध्यात्मिकता का सामंजस्यपूर्ण मिश्रण किया जाना चाहिए। मेरा विश्वास है कि सही दृष्टिकोण और ठोस काम के साथ, जबलपुर क्षेत्रीय कार्यालय उत्कृष्टता को पहचानने और आगे बढ़ाने के लिए एक ताकत विकसित करेगा, जो मुश्किल है और असंभव नहीं है। माँ के शब्दों में, "व्यक्ति को हमेशा पूर्णता के लिए प्रयास करना चाहिए और पूर्णता का विशिष्ट स्तर आज कोई मायने नहीं रखता क्योंकि व्यक्ति कल कम से कम एक कदम तक पहुँच जाता है।"
और पढ़ें
अमित दहिया
प्राचार्य
मुझे पीएम श्री के. वि. पन्ना (एमपी) की वेबसाइट के माध्यम से आप सभी को संबोधित करते हुए बेहद खुशी हो रही है। आधुनिक दुनिया के बदलते परिदृश्य के साथ, सूचना प्रौद्योगिकी के विस्फोट और मीडिया के हाथों के विस्तार के साथ, शिक्षा प्रणाली में भी बदलाव आया है। स्कूल जाने वालों के बोझ को कम करने के लिए सीबीएसई द्वारा सतत और व्यापक मूल्यांकन की प्रणाली शुरू की गई है और इसे केवीएस द्वारा विधिवत अपनाया गया है। केवीएस के प्राथमिक अनुभाग में शुरू किया गया सामान्य न्यूनतम कार्यक्रम छोटे बच्चों को सामाजिक बनाने का एक प्रयास है। उन्हें उनकी मूल्य प्रणाली और उनके आसपास के वातावरण के बारे में जागरूक करना यहां अंतिम प्रश्न यह उठता है कि हम वास्तव में छात्रों से क्या उम्मीद कर रहे हैं यदि स्वामी विवेकानन्द की मानें तो शिक्षा मनुष्य में पहले से मौजूद दैवीय अभिव्यक्ति है इसका तात्पर्य यह है कि किसी भी बाहरी एजेंसी द्वारा कुछ भी नहीं सिखाया जा सकता है गुणवत्ता अंतर्निहित और जन्मजात है। शिक्षक केवल पॉलिश करने वाला मूर्तिकार है और, सुविधा प्रदान करने वाला विद्यालय एक प्रकार की प्रयोगशाला है जहां बच्चे अपनी गति से बढ़ सकते हैं। छात्रों को केवल बौद्धिक दिग्गजों में विकसित होने के बजाय मानवीय, दयालु, संवेदनशील और भविष्य की दुनिया के सच्चे नागरिक बनने के लिए प्रशिक्षित किया जाना चाहिए। . विद्यालय में शैक्षणिक, अनुशासन और सौंदर्यीकरण से संबंधित कई विकासात्मक कार्य किए गए हैं। शिक्षक कुशल और मेहनती हैं। माता-पिता सहयोगी हैं और सबसे ऊपर स्थानीय प्रशासन विद्यालय के विकास के लिए बेहद सहायक है और हम अपनी बात व्यक्त करने के लिए बाध्य हैं। सभी के प्रति सच्ची कृतज्ञता। मैं जॉर्ज बरनार्ड शॉ के निम्नलिखित विचार के साथ अपने शब्दों को समाप्त करना चाहूंगा। यह सच्चे जीवन का आनंद है - किसी ऐसे उद्देश्य के लिए उपयोग किया जाना जिसे आप एक शक्तिशाली के रूप में पहचानते हैं, कचरे के ढेर में फेंके जाने से पहले पूरी तरह से थक जाना, बीमारियों के ज्वरग्रस्त, स्वार्थी ढेले के बजाय प्रकृति की शक्ति बनना | धन्यवाद
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- वर्ष 2025 के लिए ZIET में ‘प्रशिक्षण सहायकों’ के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- स्नातकोत्तर शिक्षक शिक्षको की अद्यतन अखिल भारतीय वरीयता सूची 01.01.2025.
- ZIET में शिक्षकों के स्थानांतरण निरस्त करने के संबंध में कार्यालय आदेश ।
- फर्जी वेबसाइट के संबंध में सार्वजनिक सूचना।
- बालवाटिका 1 एवं 3 के लिए ऑनलाइन पंजीकरण और आवेदन पत्र जमा करने की अंतिम तिथि के विस्तार और ड्रा के लिए संशोधित कार्यक्रम के संबंध में।
- के.वि. काठमांडू/मॉस्को/तेहरान से प्रत्यावर्तन उपरांत पदस्थापना आदेश।
- ZIETs में कार्यकाल पूर्ण होने उपरांत प्रशिक्षण सहायकों के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- वर्ष 2025 के लिए ZIET में ‘प्रशिक्षण सहायकों’ के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- सुरक्षा/संरक्षण कर्मियों की नियुक्ति एवं निरीक्षण/दौरे के समय पर्दशिता और वस्तुनिष्ठता के संदर्भ में ।
- वर्ष 2025 के लिए अधीक्षक अभियंता/उप आयुक्त (प्रशासन)/सहायक आयुक्त (प्रशासन)/प्रशासनिक अधिकारी/सहायक अभियंता/अनुभाग अधिकारी/पीएस के पद के लिए अद्यतन वरिष्ठता सूची।
- संयुक्त आयुक्त/उपायुक्त /सहायक आयुक्त पद की अंतिम वरिष्ठता सूची , वर्ष 2025 के संबंध मे ।
- संयुक्त आयुक्त (वित्त) /उपायुक्त (वित्त) /सहायक आयुक्त (वित्त),/वित्त अधिकारी पद की अंतिम वरिष्ठता सूची, वर्ष 2025 के संबंध मे ।
- केन्द्रीय विद्यालयों में आरटीई संशोधन नियमों के कार्यान्वयन के संबंध में।
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश समय-सारिणी 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश दिशानिर्देश 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश सूचना 2025-2026.
- सत्र 2025-26, 2026-27 और 2027-28 के लिए विदेश में स्थित केंद्रीय विद्यालय (काठमांडू / मॉस्को / तेहरान) में पोस्टिंग के लिए अनंतिम रूप से चयनित उम्मीदवारों की सूची।
- कक्षा-XI के लिए विकल्प प्रपत्र (नमूना)
- पंजीकरण फॉर्म कक्षा- II से आगे (नमूना)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन संशोधित प्रवेश दिशानिर्देश 2022-2023
चीजों का अन्वेषण करें
शैक्षणिक योजनाकार
शैक्षणिक योजनाकार
शैक्षिक परिणाम
शैक्षणिक परिणाम
बाल वाटिका
विद्यालय मे बाल बाटिका नहीं है |
निपुण लक्ष्य
निपुण लक्ष्य
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
अध्ययन सामग्री
अध्ययन सामग्री
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
विद्यार्थी परिषद
विद्यार्थी परिषद
अपने स्कूल को जानें
अपने स्कूल को जानें
अटल टिंकरिंग लैब
विद्यालय मे अटल टिंकरिंग लैब नहीं है |
डिजिटल भाषा लैब
डिजिटल भाषा लैब
आईसीटी – ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ
ICT - E-Classroom and Labs
पुस्तकालय
पुस्तकालय
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
भवन एवं बाला पहल
भवन एवं बाला पहल
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
एसओपी/एनडीएमए
एसओपी/एनडीएमए
खेल
खेल
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
शैक्षणिक भ्रमण
शैक्षणिक भ्रमण
ओलम्पियाड
ओलम्पियाड
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
एक भारत श्रेष्ठ भारत
एक भारत श्रेष्ठ भारत
हस्तकला या शिल्पकला
हस्तकला या शिल्पकला
फन डे
फन डे
युवा संसद
युवा संसद
पीएम श्री स्कूल
पीएम श्री स्कूल
कौशल शिक्षा
कौशल शिक्षा
मार्गदर्शन एवं परामर्श
मार्गदर्शन एवं परामर्श
सामाजिक सहभागिता
सामाजिक सहभागिता
विद्यांजलि
विद्यांजलि
प्रकाशन
प्रकाशन
समाचार पत्र
समाचार पत्र
विद्यालय पत्रिका
विद्यालय पत्रिका
देखें क्या हो रहा है ?
छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ और पूरे स्कूल में नवाचार

03/05/2024
वार्षिक समारोह 2024-25

23/06/2024
ग्रीष्मकालीन शिविर

23/06/2024
ग्रीष्मकालीन शिविर
उपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
नवप्रवर्तन
भाषा प्रयोगशाला

भाषा प्रयोगशाला
भाषा प्रयोगशाला
भाषा प्रयोगशाला
विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा 2023-24
कक्षा दसवीं
कक्षा बारहवीं
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा का वर्षवार परिणाम
वर्ष 2023-24
कुल छात्र 72 उत्तीर्ण 72
वर्ष 2022-23
शामिल 81 उत्तीर्ण 81
वर्ष 2021-22
कुल छात्र 83 उत्तीर्ण 78
वर्ष 2021-21
कुल छात्र 82 उत्तीर्ण 82
वर्ष 2023-24
कुल छात्र 64 उत्तीर्ण 64
वर्ष 2022-23
कुल छात्र 78 उत्तीर्ण 76
वर्ष 2021-22
कुल छात्र 75 उत्तीर्ण 73
वर्ष 2020-21
कुल छात्र 68 उत्तीर्ण 68